早教的误区

    不知道从什么时候开始，不能让孩子输在起跑线上，对孩子早点进行早教的思维开始在家长们心中蔓延，很多家长从胎教到早教，真真是让孩子从娘胎里就开始学习，可是这样真的好吗?对孩子进行早教，孩子就一定会早慧，早慧又真的对孩子好吗?

    今天长沙家政公司就来为大家讲解下早教的几个误区，快来看看吧。

    一、企望“神童化”，片面强调智力开发

    很多家长以为，早教就是让孩子智力全面开发，这样孩子才聪明，对他们以后的生活和学习才越有好处，其实事实并不如此。早教更多的是教会孩子学习方法和思维方式。

    二、越早越好，恨不得在娘胎里就学习

    家长望子成龙，望女成凤心切，恨不得孩子一夜之间成名、成才。于是，早教之风越刮越烈，小小年纪的孩子，整日被逼着学这学那。盲目超前往往使幼儿学得快忘得也快，使孩子对学习产生厌倦。现在很多人对于早教的认识存在明显的误区，甚至片面地认为早教是让孩子早点开始学习。其实，早教不是让孩子“早学习”，而是有选择性地让孩子学习适合他的项目。家长过多地关注和强调知识性，而忽略了孩子成长的健康性。

    早教不是越早越好，正确的做法是，在孩子0—3岁时和3—6岁时，分别选择适合自己孩子发展的早教学习。那么，何时给孩子进行早教合适呢?

    其实;很多家庭为了让孩子以后不输给他人，很多家长还让孩子拼命考证，努力给孩子贴标签，却从来不知道孩子喜欢什么，其实这才是对孩子最大的扼杀。家长们一定要学会避开这些早教误区，给孩子一个自由健康成长的空间。

    长沙家政公司很多调查显示出，孩子的潜能是无限的，永远不要担心开发过度，适得其反的原因是方法不对，想想即便是要求大人学不喜欢的东西，都会有抵触情绪，更何况孩子。所以要多费点脑筋，把学习变为游戏，让他开心学习。